什么啊，这是。
咳咳，可以这么想象，本该是学生全部在宿舍呼呼大睡的十二点，突然，远处教学楼的洗手间，时常闪现火光，伴随着电流声，水滴声。
这不是剧情需要，而是恐怖氛围条件需要，把洗手间头顶的灯泡换成电脑，电脑会直接蓝屏，接着发出一阵次次次次的声音。
这不是对这片土地爱得深沉，便流出泪水反射月亮光而时常出现火花，这是瞳孔的颜色。
“这次换我去三四楼检查，你去一楼和二楼。”
“我想换谁去检查，隔天该着火着火，该下雨下雨，该打雷打雷，这是避免不了的。”
“谁跟你说我去检查，我就去事发现场凑，咳咳，去看看，屈老师说让我去调差调差。”
简单来说是凑凑热闹，但又不想明目张胆的凑热闹，只好……以调查的身份去凑热闹。
“那我也要去看。”
道不同不相为谋，确认那个洗手间不存在倒立中分的拖把后，俩人朝三楼出发。
整个过程，秦琴贴着楼梯扶手走，以防方掉入万丈深渊。
很慢，俩人来到了三楼，一股头发烧焦的味道。
距离着火事件发生俩天后，高二七班内，依旧是焦臭味十足，被烧毁的讲台，燃烧殆尽的窗帘，漆黑的粉笔，原模原样的摆放在教室，这个时间点，还是没有查出罪魁祸首是谁，所以就原模原样的摆放着。
来到七班所对应的走廊，秦琴踮起脚尖向里望去，每踮起三秒钟便会放下脚跟，保持平衡，依次往复。
“破坏第一案发现场和包庇同罪!”
“急什么，老师都回去了，教学楼的摄像头又都是摆设，更何况我没有破坏案发第一现场。”
是啊，秦琴的手就像~对，就像站在波速球上玩推人游戏一样，推……
“还有，这些是高中生，又不是心理学博士，挨个问话就会水落石出，那需要什么jc，而且报警的话，这算是蓄意纵火和恶意破坏公物了。”
“学校这是在等那几个学生主动承认错误！”